Мэтры логопедии

 В институте коррекционной педагогики (г. Москва) мне представилась уникальная возможность лично познакомиться с мэтрами логопедии ...

Татьяна Володаровна  Туманова

Татьяна Борисовна Филичева

Оксана Георгиевна Приходько

"Учитель-дефектолог - 2025"

 Фея красивой речи: верхнепышминка — лауреат конкурса «Учитель-дефектолог России-2025»... 

Вот так красиво меня назвали в статье городской газеты "Красное знамя" 

В Москве подвели итоги этого состязания, учрежденного Министерством просвещения РФ. В десятке лучших — жительница Медной столицы Елена Бабина — учитель-логопед детского сада № 4, высококвалифицированный специалист с 27-летним стажем и богатым опытом коррекционной работы. В приоритете для нее всегда остаются дети с особыми образовательными возможностями

Напомним, победа на региональном этапе конкурса, о которой недавно писало «Красное знамя», вывела Елену Степановну в число сильнейших дефектологов России. Она была приглашена в финал, где приняла участие в очном состязании, состоявшемся в столице, и достойно представила Свердловскую область. В этом году в федеральный этап прошли педагоги из 75 субъектов России.

Мастер-классы и профессиональные кейсы 

Очный этап конкурса проходил с 30 сентября по 2 октября на базе Института коррекционной педагогики в Москве. Финалистов приветствовали первый заместитель министра просвещения России Александр Бугаев, директор Департамента государственной политики в сфере защиты прав детей Минпросвещения России Лариса Фальковская, уполномоченный при президенте РФ по правам ребенка Мария Львова-Белова и др.

Участники очного этапа провели мастер-классы, занятия на базе московских детских садов, а также попрактиковались в решении дефектологических кейсов за круглым столом.

Работу конкурсантов оценивало жюри, в состав которого вошли ведущие специалисты и преподаватели Института детства МПГУ, ИКП РАО, ученые и практики в области логопедии и дефектологии.
По словам Елены Бабиной, участие в таком конкурсе стало не только профессиональным испытанием, но и вдохновляющим опытом общения с коллегами со всей страны.

— Каждый участник — это личность, которая привносит в дефектологию свой стиль, свои находки, свой живой отклик на детские нужды. Для меня было важно не просто показать методику, а поделиться тем, как логопед может помогать детям поверить в себя, — отметила педагог.

По итогам конкурса верхнепышминка была удостоена Диплома лауреата, подтвердив высокий уровень профессионального мастерства и личную вовлеченность в дело помощи детям с ограниченными возможностями здоровья.

Профессионал с большой буквы

В родном городе Елену Степановну знают как педагога-мастера, внимательного наставника и человека, который вдохновляет коллег и родителей своим примером. За годы работы она помогла сотням воспитанников обрести уверенность в себе, научиться говорить и общаться, сделать первые шаги к успешному обучению в школе.

Участие во всероссийском конкурсе и получение звания лауреата — не только личное достижение педагога, но и гордость всей Свердловской области. Этот успех показывает высокий уровень профессиональной подготовки и творческий потенциал специалистов региона в сфере коррекционной педагогики.

После напряженного состязательного марафона Елена Степановна не скрывает эмоций — для нее финал и признание жюри стали глубоко личной победой.

— Для меня это было не соревнование, а возможность показать, что работа логопеда — не просто исправление звуков или обучение речи. Это ежедневная кропотливая помощь детям в освоении навыков коммуникации и взаимодействия с окружающим миром. Главная награда для меня — успехи моих воспитанников. А конкурс стал подтверждением того, что труд логопеда — не просто профессия, а призвание, которому отдаешь душу, — поделилась Елена Бабина.

Министерство образования и молодежной политики Свердловской области тоже отметило мой успех 

Дворовые игры на логопедический лад

 

Дорогие педагоги и родители! 🌟

Мы с ребятами подготовили для вас особенный ЛЕТНИЙ видеоролик, который обязательно понравится вам и вашим детям. 

В нем представлены игры из моего далекого детства — те самые, которые вызывают теплые воспоминания и улыбки — но с небольшим логопедическим уклоном.

Почему это интересно и полезно?
🎉 Игры — отличный способ развивать речь и коммуникацию у дошкольников. Они помогают малышу лучше произносить звуки, расширять словарный запас и учиться выражать свои мысли.
🎈 Используя игры, мы делаем процесс обучения естественным и увлекательным. Малыш не чувствует, что его учат — он просто играет!
🧩 Видеоролик показывает, как можно легко интегрировать логопедические упражнения в привычные игры: например, повторять звуки, разыгрывать ситуации или использовать рифмы. Это способствует развитию артикуляции и слухового восприятия.
🌟 Такой подход помогает создать позитивную атмосферу вокруг занятий речью, укрепляет связь с ребенком и делает обучение веселым и результативным.

💁Приглашаю вас посмотреть видео  вспомнить своё детство! Попробуйте поиграть с детьми в эти забавные игры! Пусть развитие речи станет для вас семейным удовольствием.

Желаю успехов и ярких моментов в общении с вашими маленькими чудесами! 💖

Летние "логовитаминки"

ЛЕТНИЕ ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ «ВИТАМИНКИ» ДЛЯ ДОШКОЛЬНИКОВ:

 УЧИМСЯ, ИГРАЯ!

Вот и наступило долгожданное лето — время отдыха, игр на свежем воздухе и новых впечатлений! Но не стоит забывать, что даже летом можно и нужно поддерживать речевое развитие наших дошкольников. Ведь лето — это прекрасная возможность заниматься с ребёнком в непринуждённой игровой форме, закрепляя пройденный материал и расширяя его кругозор.

Как логопед, я хочу поделиться с вами простыми и эффективными советами, как сделать летний отдых не только приятным, но и полезным для развития речи вашего малыша.

1. Игры на свежем воздухе — отличная тренировка для речи!

✅Наблюдаем за природой и рассказываем: во время прогулки в парке или лесу обращайте внимание ребенка на окружающий мир: деревья, цветы, насекомых, птиц. Просите его описывать то, что он видит, используя простые предложения, называя цвета, формы, размеры.

✅Играем в «Я вижу…»: Ведущий говорит: «Я вижу что-то красное (круглое, высокое и т.д.)». Ребёнок должен отгадать, что это.

✅Собираем природный материал и мастерим поделки: во время сбора листьев, шишек, камешков называйте их свойства: гладкий, шершавый, твердый, легкий. А при создании поделок просите ребенка рассказывать, что и как он делает.

✅Играем в сюжетно-ролевые игры: игра в «дочки-матери», «магазин», «больницу» — отличный способ развивать речь и социальные навыки. Берите на себя разные роли, стимулируйте ребенка к активному общению и использованию разнообразного словарного запаса.

2. Читаем вместе и обсуждаем!

✅Выбирайте книги с яркими иллюстрациями и интересными сюжетами: читайте книги вслух, выразительно произносите слова, делайте паузы, чтобы ребёнок мог рассмотреть картинки.

✅Задавайте вопросы по прочитанному: спрашивайте, кто главные герои, что им понравилось, как бы они поступили на месте героев.

✅Предложите пересказать сказку или рассказ: сначала можно попросить ребенка пересказать отдельные эпизоды, а затем — всю историю целиком.

✅Придумывайте продолжение истории: развивайте фантазию и творческое мышление, предлагая ребенку придумать, что случилось с героями дальше.

3. Развиваем мелкую моторику — стимулируем речь!

✅Лепим из пластилина, глины, теста: развитие мелкой моторики напрямую связано с развитием речи. Лепка помогает укрепить мышцы пальцев, улучшить координацию движений и стимулировать речевые центры в мозге.

✅Рисуем красками, карандашами, мелками: Рисование — это не только творческое занятие, но и отличный способ развить мелкую моторику и координацию движений.

✅Играем с конструктором, пазлами, мозаикой: Собирая конструктор, пазлы или мозаику, ребенок развивает логическое мышление, внимание, усидчивость и мелкую моторику.

✅Перебираем крупу, бусины, пуговицы: эти занятия помогают развить мелкую моторику, внимание и координацию движений.

4. Логопедические игры и упражнения — в игровой форме!

✅Артикуляционная гимнастика: не забывайте про артикуляционную гимнастику! Превратите ее в увлекательную игру: «Покажем язычком, как кошка лакает молоко», «Сделаем язычком часики».

✅Дыхательные упражнения: дыхательные упражнения помогают укрепить дыхательную систему, развить силу и продолжительность выдоха, что важно для правильной речи. Например, можно предложить ребенку подуть на перышко, ватку или мыльные пузыри.

✅Автоматизация звуков: закрепляйте поставленные звуки в словах, фразах и предложениях. Используйте для этого картинки, игры, стихи и скороговорки.

ПОМНИТЕ:

📌Самое главное — создать позитивную и непринужденную атмосферу.

📌Занимайтесь с ребёнком регулярно, но не перегружайте его.

📌Выбирайте занятия, соответствующие возрасту и интересам ребенка.

📌Хвалите ребёнка за любые успехи и поддерживайте его в случае неудач.

Летние каникулы — прекрасное время для развития речи вашего ребёнка. Воспользуйтесь этими советами, чтобы сделать отдых не только приятным, но и полезным!

Желаю вам яркого и насыщенного лета!

Рисуем обеими руками одновременно

Сегодня на логопедическом занятии наши ребята творили настоящиечудеса— рисовали одновременно двумя руками!

Кажется, что это просто весёлое занятие, но на самом деле рисование обеими руками — невероятно полезное упражнение для развития мозга дошкольника! Оно является отличной стимуляцией когнитивных функций, а сам процесс направлен на интеллектуальное развитие. Поэтому в нашем детском саду широко используются нейроигры для развития межполушарного взаимодействия.

А какие замечательные ёлочки у нас сегодня получились! Ребята тренировались рисовать прямые и стройные ёлочки, кудрявые ёлочки, и даже ёлочки из треугольников.

Попробуйте и вы порисовать обеими руками дома — это отличный способ провести время вместе с ребенком увлекательно и с пользой!

Всемирный день одуванчика

Наступило лето и куда ни глянь— повсюду распускаются яркие одуванчики! Эти маленькие солнышки , символы радости, тепла, нежности и надежды, напоминают нам о красоте и возрождении природы.

А вы знали, что во многих странах отмечают Всемирный день одуванчика?
Этот день посвящён не только красоте этого растения, но и его полезным свойствам. Одуванчики — кладезь витаминов, а их листья, цветки и корни используются в кулинарии и народной медицине . Кроме того, одуванчики — отличный медонос для пчёл!

Вот и наши ребята не смогли остаться в стороне от такого прекрасного события!

Вдохновившись весенним настроением и фактами о пользе одуванчиков, ребята на логопедическом занятии создали чудесные аппликации «Одуванчики» из бумажных салфеток. Получилось просто здорово! Каждая работа наполнена детской непосредственностью, любовью к природе и осознанием ценности этого удивительного растения.

Посмотрите, какие красивые «солнышки» расцвели в нашем детском саду!

Пусть эти маленькие шедевры подарят вам весеннее настроение и напомнят о том, что красота и польза — рядом с нами, нужно только уметь их замечать!

Палочки Кюизенера - увлекательно и полезно!

 
🐝🐞🦋 Насекомые вокруг нас! 🐛🐜🕷

Эта неделя в нашем детском саду прошла под знаком удивительного мира насекомых! Ребята рассматривали их, рисовали, узнавали интересные факты и, конечно же, играли!

А ещё вместе с логопедом Еленой Степановной узнали для себя необычный способ «оживить» насекомых — конструирование с помощью палочек Кюизенера! 🌈

Оказывается, с помощью этих разноцветных палочек можно не только изучать цвета и размеры, но и развивать:

📌 Логическое мышление : подбирая палочки нужной длины и цвета, дети учатся анализировать и находить решения.

📌 Пространственное воображение: конструирование объемных фигур развивает умение представлять предметы в пространстве.

📌 Мелкую моторику: работа с палочками тренирует ловкость пальцев, что очень важно для подготовки к письму.

📌Творчество: каждый ребенок может создать свое уникальное, непохожее на других насекомое!

Посмотрите, какие замечательные гусеницы  и бабочки у нас получились!

🤩 А ваши дети знакомы с палочками Кюизенера? Делитесь своими впечатлениями в комментариях! 

Развитие цветового восприятия

РАДУГА В РУКАХ: ЦВЕТНЫЕ ИГРЫ ДЛЯ ДОШКОЛЬНИКОВ! 

       Сенсорное развитие — важная составляющая гармоничного развития ребёнка.

       Сегодня наши ребята отправились в красочное путешествие по… радуге!🌈 Казалось бы, просто цвета… Но на самом деле это важная ступень в развитии детей! Теперь они не только помнят, в каком порядке цвета танцуют в этом небесном хороводе, но и открыли для себя много нового и интересного!

Почему же так важно дружить с цветами?

•  Развитие мозга: распознавание и дифференциация цветов стимулирует развитие зрительного анализатора и когнитивных функций мозга, таких как внимание, память, мышление и речь.

•  Эмоциональное развитие: цвета напрямую связаны с нашими эмоциями. Знание цветов помогает детям выражать свои чувства, понимать свои предпочтения и находить гармонию с окружающим миром.

•  Развитие творческих способностей: знакомство с цветовой палитрой открывает безграничные возможности для творчества! Дети учатся сочетать цвета, экспериментировать и создавать свои собственные шедевры.

•  Подготовка к школе: развитие зрительного восприятия важно для успешного обучения чтению и письму, так как помогает различать буквы, цифры и другие символы.

•  Ориентирование в мире: знание цветов необходимо для ориентации в окружающем мире. Мы используем цвета для обозначения предметов, явлений и даже для выражения своих мыслей и чувств.

В какие "Цветные игры" мы играем в детском саду Вы можете посмотреть в видеоролике 👇

Как помочь ребенку в развитии цветового восприятия дома?

✅  Обращайте внимание на цвета вокруг вас: называйте цвета предметов, одежды, игрушек.

✅  Играйте в игры на сортировку предметов по цветам.

✅  Рисуйте, лепите, делайте аппликации, используя различные цвета.

✅  Читайте книги с красочными иллюстрациями.

✅Поощряйте ребенка за любознательность и интерес к окружающему миру.

Помните, что сенсорное развитие — важный этап в жизни каждого ребёнка. Создавая яркую и насыщенную среду, вы помогаете своему малышу расти и развиваться гармонично!

Простые игры на переключение

 Сегодня на логопедическом занятии мы активно тренировались в переключении движений рук! Это не просто забавная игра, а очень полезное упражнение для развития наших деток. 

Почему это так важно?

Стимулирует мозг: упражнения на переключение движений рук активизируют оба полушария мозга, что способствует развитию межполушарных связей. Это очень важно для общего когнитивного развития, внимания и памяти и развития речи.

Развивает ловкость и координацию: переключение между различными движениями требует точности и координации, что напрямую связано с развитием мелкой моторики. А мелкая моторика, в свою очередь, тесно связана с развитием речи.

Улучшает концентрацию: чтобы успешно выполнять упражнения, ребёнку нужно сосредотачиваться и переключать внимание, что очень полезно для усидчивости и обучения.

Помогает в обучении: навыки переключения и концентрации, полученные в таких играх, помогут ребенку легче освоить письмо, чтение и другие школьные навыки.

Весело и интересно: самое главное, что это не скучные упражнения, а увлекательные игры, которые нравятся детям!

Попробуйте выполнять такие простые упражнения дома. Это займёт всего несколько минут, но принесёт огромную пользу! 

Развивает ловкость и координацию: переключение между различными движениями требует точности и координации, что напрямую связано с развитием мелкой моторики. А мелкая моторика, в свою очередь, тесно связана с развитием речи.

Улучшает концентрацию: чтобы успешно выполнять упражнения, ребёнку нужно сосредотачиваться и переключать внимание, что очень полезно для усидчивости и обучения.

Помогает в обучении: навыки переключения и концентрации, полученные в таких играх, помогут ребенку легче освоить письмо, чтение и другие школьные навыки.

Весело и интересно: самое главное, что это не скучные упражнения, а увлекательные игры, которые нравятся детям!

 Попробуйте выполнять такие простые упражнения дома. Это займёт всего несколько минут, но принесёт огромную пользу!